Entre le bruit et l'équilibre psychologique de vos employés
Au-delà des décibels, le bruit en milieu de garde est aussi question de santé psychologique.
Des cris et de la musique de façon prolongée sollicitent énormément le système nerveux de l’éducateur/trice.
Cela peut engendrer :
- Une fatigue auditive et physique
- Une baisse de la patience et de la vigilance
- Un sentiment d’angoisse/stress chronique pouvant mener à l’épuisement professionnel
L’environnement
Avant d’envisager une protection auditive, la priorité demeure l’intervention sur l’environnement pour réduire le bruit et la charge sensorielle. Plusieurs pistes peuvent être explorées :
- Aménagements des lieux :
Installation ou remplacement de panneaux acoustiques ou de tapis pour limiter la réverbération des coins jeux.
- Gestion de stimuli :
Réduction de la luminosité et création de jeux ou de zones de retour au calme.
- Prévention de l’escalade émotionnelle :
Savoir reconnaître les signes et intervenir tôt sur les crises pour éviter le niveau sonore trop élevé.
Si l’environnement ne peut être modifié davantage, le port de bouchons (de type filtre acoustique) peut-il est mis en place afin préserver la santé auditive des éducateurs/trices ?
Pas tout à fait. Les bouchons acoustiques ne sont pas homologués au niveau de la norme CSA Z94.2 et ne sont donc pas des équipements de protection individuelle (EPI). En ce sens, la CNESST ne les reconnaît pas comme une protection auditive conforme.
✨ Suggestion d’action ✨
Si vous allez de l’avant avec les bouchons acoustiques pour l’équilibre psychologique, prévoyez une période de temps définie et des indicateurs à évaluer tels que fatigue, stress, écoute de sons étouffés, qualité de surveillance, etc., de l’éducateur/trice participant au projet.
Le partage des résultats et la recherche des solutions doivent se faire en équipe ou avec votre comité SST. Une vérification auprès du ministère de la famille doit être envisagée également puisqu’il pourrait avoir des réserves.
